НовостиНовости
Публичные слушания результатов правоприменительной практики Министерства образования Республики Тыва за 2025 год
Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение
Актуализировано Примерное положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
Рособрнадзор подготовил для участников ЕГЭ-2026 новые информационные плакаты
Министерством образования Республики Тыва проведен 21 января 2026 г. семинар для руководителей общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории г. Кызыла.
Внесены изменения в статью 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Внесены изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236
Утверждена программа профилактики рисков причинения вреда охраняемым законом ценностям при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования на 2026 год
Утверждены сроки проведения ГВЕ-11, ГВЭ-9 в 2026 году
Утверждены сроки проведения ЕГЭ, ОГЭ в 2026 году
Победители первого регионального этапа конкурса «Образование без бюрократии»
Министерством образования совместно с Роспотребнадзором проведено семинар-совещание для руководителей частных детских садов
Для руководителей автошкол проведен обучающий семинар по теме «Новые программы профессионального обучения водителей транспортных средств: порядок реализации»
Новый порядок обеспечения условий доступности для инвалидов с 1.09.2025 г.
Обновлены профессиональные стандарты "Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту" и "Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту"
С 1 марта 2026 года вступают в силу новые примерные программы профессионального обучения водителей
Внесены изменения в порядок приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки
Обновлен федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
Обновлен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования
Заседание аккредитационной коллегии
Минпросвещения России информирует о принятии приказа Минпросвещения России от 17 мая 2022 года N 336 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установления соответствия отдельных профессий, специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования" (зарегистрирован 17 июня 2022 г., регистрационный N 68887) (далее соответственно - приказ N 336 и приказ N 1199).
Текст приказа N 336 размещен на официальном портале правовой информации: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202206170015
Принятие приказа N 336 потребует внесения изменений в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности в части уточнения кодов и наименований некоторых профессий и специальностей среднего профессионального образования на основании установленного приказом N 336 соответствия профессий, специальностей среднего профессионального образования из перечней, утвержденных приказом N 336, профессиям и специальностям среднего профессионального образования из перечней, утвержденных приказом N 1199.
Для этого на основании пункта 9 части 1 статьи 18 Федерального закона от 4 мая 2011 г. N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности", пункта 17 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 N 1490, образовательным организациям необходимо обратиться в лицензирующий орган с заявлением о внесении изменения в реестр лицензий.
При этом требование о приеме на обучение в 2022 году по обновленным профессиям и специальностям не распространяется на образовательные организации, не участвующие в реализации федерального проекта "Профессионалитет" по соответствующим программам.
Минпросвещения России просит довести указанную информацию до образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.
Вступил в силу приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2022 № 336 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» 28 июня 2022 года (далее – приказ Минпросвещения РФ № 336)
Всего в перечень включено 389 профессий и специальностей, абсолютно новых – 25 новых профессий и специальностей, среди них 09.01.05 Оператор технической поддержки, 19.01.20 Аппаратчик-оператор производства продукции общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов,19.02.13 Технология продуктов общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов, 19.02.04 Эксплуатация, механизация, автоматизация и роботизация технологического оборудования и процессов пищевой промышленности, 25.02.09 Организация воздушных перевозок и авиационных работ, 27.01.01 Контролер измерительных приборов, 39.02.03 Обеспечение деятельности службы занятости населения. Большая часть профессий и специальностей укрупнена по принципу расширения квалификаций.
С 1 сентября 2022 года начнется прием по новым специальностям из перечня в образовательные кластеры, вошедшие в проект «Профессионалитет». При этом требование о приеме на обучение в 2022 году по обновленным профессиям и специальностям не распространяется на образовательные организации, не участвующие в реализации федерального проекта «Профессионалитет» по соответствующим программам.
В качестве обязательной формы государственной итоговой аттестации с 2023 года практически по всем профессиям и специальностям среднего профессионального образования будет проводиться демонстрационный экзамен. В рамках демонстрационного экзамена студенты решают практические задачи в условиях, максимально приближенных к реальным производственным, а оценка проводится экспертами из индустрии.
Принятие приказа Минпросвещения РФ № 336 потребует внесения изменений в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности в части уточнения кодов и наименований некоторых профессий и специальностей среднего профессионального образования на основании установленного приказом Минпросвещения РФ № 336 соответствия профессий, специальностей среднего профессионального образования из перечней, утвержденных приказом Минпросвещения РФ № 336, профессиям и специальностям среднего профессионального образования из перечней, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.10.2013 № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»
Для этого образовательным организациям необходимо обратиться в Министерство образования Республики Тыва (лицензирующий орган: с заявлением о внесении изменения в реестр лицензий.
Дополнительную консультацию можно получить по контактному телефону: (394-22)6-41-34 или по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Министерство образования Республики Тыва информирует о том, что нами ведется постоянная работа (мониторинг) по контролю за выдачей документов об образовании и (или) о квалификации, документов об обучении выпускникам текущего 2021-2022 учебного года и об оперативном внесении сведений об указанных документах в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО).
Просим ознакомиться с видеообращением заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Семченко Евгения Евгеньевича по вопросам ФИС ФРДО:
https://disk.yandex.ru/d/3M4EOXcVS01Vlg
Уважаемые коллеги!
В целях профилактики нарушений обязательных требований, оценка соблюдения которых является предметом федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, информируем.
Приказом Минпросвещения России от 05.05.2022 № 311 внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 08.11.2021 № 800.
Студенты (курсанты), завершающие освоение имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования в период с 1 сентября 2022 г. до 1 марта 2023 г., проходят государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования в формах государственной итоговой аттестации, предусмотренных программой государственной итоговой аттестации, утвержденной образовательной организацией до 1 сентября 2022 г. в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.08.2013 № 968.
Предусмотрено, что государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы), в том числе, для выпускников, осваивающих образовательные программы в области подготовки членов экипажей морских судов и внутреннего водного транспорта, специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой.
Демонстрационный экзамен профильного уровня должен проводится по решению образовательной организации на основании заявлений выпускников на основе требований к результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования, установленных ФГОС СПО, с учетом положений стандартов «Ворлдскиллс», устанавливаемых автономной некоммерческой организацией «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» (далее - Агентство), а также квалификационных требований, заявленных также работодателями, заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся.
Дипломный проект (работа) выпускников, осваивающих образовательные программы в области искусств, должен предполагать различные виды подготовки, в том числе исполнение сольной программы/сольного номера, исполнение концертной программы с участием в сольных и ансамблевых/ансамблевых и хоровых номерах, дирижирование и работа с хором, участие в спектакле или иное, в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СПО по соответствующей специальности.
Тематика дипломных проектов (работ) определяется образовательной организацией. Тема дипломного проекта (работы) должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.
Государственная экзаменационная комиссия (далее - ГЭК) формируется из числа педагогических работников образовательных организаций, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе экспертов организации, наделенной полномочиями по обеспечению прохождения ГИА в форме демонстрационного экзамена (при проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена), обладающих профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере, соответствующей профессии, специальности среднего профессионального образования, по которой проводится демонстрационный экзамен.
Председателем ГЭК образовательной организации утверждается лицо, не работающее в образовательной организации, в том числе из числа представителей работодателей или их объединений, организаций-партнеров, включая экспертов, при условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Демонстрационный экзамен базового и профильного уровня проводится с использованием единых оценочных материалов, включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и критерии оценивания, разрабатываемых оператором.
В день проведения демонстрационного экзамена в центре проведения экзамена в числе прочих должны присутствовать организаторы, назначенные образовательной организацией из числа педагогических работников, оказывающие содействие главному эксперту в обеспечении соблюдения всех требований к проведению демонстрационного экзамена.
Приказ Минпросвещения России от 05.05.2022 № 311 вступает в силу с 1 сентября 2022 года.
14 июня 2022 г. в Министерстве образования Республики Тыва состоялось заседание Аккредитационной коллегии, по итогам государственной аккредитации Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Тыва «Тувинский технологический техникум».
Аккредитационная экспертиза экспертной комиссией проведена в соответствии с установленными аккредитационными показателями для целей государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. № 869.
По итогам заседания Аккредитационной коллегии принято решение о выдаче свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования с бессрочным сроком действия.