НовостиНовости
Публичные слушания результатов правоприменительной практики Министерства образования Республики Тыва за 2025 год
Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение
Актуализировано Примерное положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
Рособрнадзор подготовил для участников ЕГЭ-2026 новые информационные плакаты
Министерством образования Республики Тыва проведен 21 января 2026 г. семинар для руководителей общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории г. Кызыла.
Внесены изменения в статью 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Внесены изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236
Утверждена программа профилактики рисков причинения вреда охраняемым законом ценностям при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования на 2026 год
Утверждены сроки проведения ГВЕ-11, ГВЭ-9 в 2026 году
Утверждены сроки проведения ЕГЭ, ОГЭ в 2026 году
Победители первого регионального этапа конкурса «Образование без бюрократии»
Министерством образования совместно с Роспотребнадзором проведено семинар-совещание для руководителей частных детских садов
Для руководителей автошкол проведен обучающий семинар по теме «Новые программы профессионального обучения водителей транспортных средств: порядок реализации»
Новый порядок обеспечения условий доступности для инвалидов с 1.09.2025 г.
Обновлены профессиональные стандарты "Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту" и "Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту"
С 1 марта 2026 года вступают в силу новые примерные программы профессионального обучения водителей
Внесены изменения в порядок приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки
Обновлен федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
Обновлен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования
Заседание аккредитационной коллегии
ПРАВИЛА
ВЫДАЧИ ВРЕМЕННОЙ ЛИЦЕНЗИИ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯМ, РЕАЛИЗУЮЩИМ ПРОГРАММЫ
СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
1. Настоящие Правила устанавливают порядок предоставления организациям, реализующим программы спортивной подготовки, временной лицензии на осуществление образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки (далее соответственно - дополнительные образовательные программы, временная лицензия, соискатель лицензии). Организации, реализующие программы спортивной подготовки, имеющие лицензию на осуществление образовательной деятельности, осуществляют образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам до 1 сентября 2023 г. без внесения изменений в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности (далее - реестр лицензий).
- Выдача временной лицензии осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки или исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, в соответствии с полномочиями, установленными статьями 6 и 7 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (далее - лицензирующий орган).
- Соискатель лицензии уведомляет лицензирующий орган о начале осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам путем направления заявления о предоставлении временной лицензии по форме, установленной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, подписанного руководителем постоянно действующего исполнительного органа юридического лица или иным лицом, имеющим право действовать от имени этого юридического лица (далее - заявление).
- Заявление направляется в лицензирующий орган в форме электронного документа с использованием федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)", либо регионального портала государственных и муниципальных услуг (функций), либо информационных систем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
- Лицензирующий орган в течение одного рабочего дня со дня поступления заявления принимает решение о предоставлении временной лицензии без проведения оценки соответствия соискателя лицензии лицензионным требованиям и вносит запись о предоставлении временной лицензии в реестр лицензий либо принимает решение о возврате соискателю лицензии заявления на основании пунктов 1 и 2 части 12 статьи 91 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
Запись о предоставлении временной лицензии, вносимая в реестр лицензий, включает в себя сведения о виде образования, подвиде дополнительного образования, а также об адресах мест осуществления образовательной деятельности, в том числе о филиалах.
- Решение о предоставлении временной лицензии принимается лицензирующим органом в форме приказа и подписывается уполномоченным должностным лицом лицензирующего органа.
- В течение одного рабочего дня после дня внесения записи о предоставлении временной лицензии в реестр лицензий лицензирующий орган направляет соискателю лицензии уведомление о предоставлении временной лицензии, содержащее ссылку на сведения о предоставлении временной лицензии из реестра лицензий, размещенные в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - уведомление).
Уведомление направляется соискателю лицензии способами, указанными в пункте 4 настоящих Правил.
8. В случае если в заявлении соискатель лицензии указал на необходимость получения выписки из реестра лицензий, лицензирующий орган одновременно с направлением уведомления направляет соискателю лицензии выписку из реестра лицензий в форме электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью должностного лица
Первого сентября вступает в силу приказ Министерства просвещения Российской Федерации №582 от 21.07.2022 «Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ», сокращающий документационную нагрузку педагогических работников, реализующих основные общеобразовательные программы.
В перечень документационной нагрузки включены:
- Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.
- Журнал учета успеваемости.
- Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).
- План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства).
- Характеристика на обучающегося (по запросу).
Перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653, включает в себя, в числе прочего, наименование и краткое описание электронного образовательного ресурса (включая структуру, предметное содержание и метаданные, позволяющие однозначно идентифицировать электронный образовательный ресурс), наименование правообладателя электронного образовательного ресурса, класс, для которого он разработан, реквизиты приказа Минпросвещения России, утвердившего федеральный государственный образовательный стандарт, в соответствии с которым разработан электронный образовательный ресурс.
Приказом Министерства образования Республики Тыва от 01.09.2022 № 04-105 утвержден перечень объектов федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (далее – объекты государственного контроля (надзора)), отнесенных к высокой, средней, низкой категории риска причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям (далее – категории риска).
В соответствии с частью 3 статьи 24 Федерального закона от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пунктами 6, 7 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 25.06.2021 № 997 (далее – Положение о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования), отнесение объектов государственного контроля (надзора) к одной из категорий риска осуществлено Министерством образования Республики Тыва (далее - Министерство) на основе сопоставления его характеристик с утвержденными критериями риска.
К средней категории риска отнесены объекты государственного контроля (надзора), образовательная деятельность которых осуществляется при наличии одного из следующих критериев риска:
наличие обращения (жалобы, заявления), признанного обоснованным по результатам рассмотрения, от физических и юридических лиц, в том числе индивидуальных предпринимателей, государственных и муниципальных органов и их должностных лиц, средств массовой информации, о фактах нарушения контролируемым лицом обязательных требований и (или) исполнения решений, принимаемых по результатам контрольных (надзорных) мероприятий, в течение календарного года, предшествующего дате принятия решения об отнесении объекта федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования к определенной категории риска;
наличие вступившего в законную силу постановления о назначении административного наказания контролируемому лицу за совершение административного правонарушения в сфере образования, предусмотренного одной или несколькими статьями Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях: статьей 5.57, частью 1 статьи 19.5, статьями 19.20 и 19.30, статьей 19.30.2, в период 3 лет, предшествующих дате принятия решения об отнесении объекта федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования к определенной категории риска.
К высокой категории риска отнесены объекты государственного контроля (надзора), образовательная деятельность которых осуществляется при одновременном наличии вышеуказанных критериев риска.
По результатам проведенного сопоставления, на основании утвержденных Положением о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования критериев риска:
к низкому риску отнесены 322 объекта государственного контроля (надзора) – 64,4% от общего количества лицензиатов;
к среднему риску отнесены 154 объекта государственного контроля (надзора) – 30,8 % от общего количества лицензиатов;
к высокому риску отнесены 24 объекта государственного контроля (надзора) – 4,8% от общего количества лицензиатов.
В соответствии с пунктом 7 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования при поступлении от контролируемого лица в Министерство сведений о соответствии объекта государственного контроля (надзора) критериям иной категории риска решение об изменении категории риска такого объекта принимается Министерством в течение 5 рабочих дней со дня поступления указанных сведений.
С 1 марта 2022 года аккредитация образовательных организаций стала бессрочной. Процедуру аккредитации заменит специальный мониторинг качества обучения - аккредитационный. По его итогам образовательная организация либо подтверждает соответствие установленным показателям, либо попадает в «зону риска», что может стать основанием для проведения проверки.
Согласно федеральному отбору в октябре по всей стране 99 образовательных организаций, реализующих программы СПО, приступят к апробации модели аккредитационного мониторинга с использованием специально разработанной информационной системы.
В Республике Тыва апробация аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования пройдет в ГБПОУ Республики Тыва «Тувинский техникум информационных технологий».
22 сентября Министерством просвещения России, Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным центром тестирования проведено организационное совещание с участием образовательных организаций, участвующих в апробации модели аккредитационного мониторинга, ознакомили участников совещания с федеральным проектом «Мониторинг практического применения образовательными организациями вновь принятых аккредитационных показателей».
