ИСПОЛНЕНИЕ ПЕРЕДАННЫХ ПОЛНОМОЧИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ СПРАВОК:
 +7(394-22) 6-22-54
 +7(394-22) 6-41-34
 +7(394-22) 6-36-44

Новости

Публичные слушания результатов правоприменительной практики Министерства образования Республики Тыва за 2025 год

Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение

Актуализировано Примерное положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Рособрнадзор подготовил для участников ЕГЭ-2026 новые информационные плакаты

Министерством образования Республики Тыва проведен 21 января 2026 г. семинар для руководителей общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории г. Кызыла.

Внесены изменения в статью 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Внесены изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236

Утверждена программа профилактики рисков причинения вреда охраняемым законом ценностям при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования на 2026 год

Утверждены сроки проведения ГВЕ-11, ГВЭ-9 в 2026 году

Утверждены сроки проведения ЕГЭ, ОГЭ в 2026 году

Победители первого регионального этапа конкурса «Образование без бюрократии»

Министерством образования совместно с Роспотребнадзором проведено семинар-совещание для руководителей частных детских садов

Для руководителей автошкол проведен обучающий семинар по теме «Новые программы профессионального обучения водителей транспортных средств: порядок реализации»

Новый порядок обеспечения условий доступности для инвалидов с 1.09.2025 г.

Обновлены профессиональные стандарты "Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту" и "Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту"

С 1 марта 2026 года вступают в силу новые примерные программы профессионального обучения водителей

Внесены изменения в порядок приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки

Обновлен федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Обновлен федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования

Заседание аккредитационной коллегии

С 1 сентября 2023 года начинается Аккредитационный мониторинг системы образования

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.04.2023 г. № 660/306/448 «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации, Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования» с 1 сентября 2023 г. начинается аккредитационный мониторинг системы образования общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образования

Аккредитационные показатели АККРЕДИТАЦИОННОГО МОНИТОРИНГА по образовательным программам:

Образовательные программы

Количество показателей

Краткое наименование показателя

Начальное общее образование

4

Наличие электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) – АП1;

Участие обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования – АП2;

Доля педработников, имеющих 1 и высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и(или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педработников, участвующих в реализации ООП НОО – АП3;

Доля педработников, прошедших повышение квалификации по профилю педдеятельности за последние три года – АП4

Основное общее образование

6

 

 

 

 

 

Наличие ЭИОС – АП1;

Участие обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования – АП2;

Доля педработников, имеющих 1 и высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и(или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педработников, участвующих в реализации ООП НОО – АП3;

Доля педработников, прошедших повышение квалификации по профилю педдеятельности за последние три года – АП4;

Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении ГИА по ОП ООО, СОО, от общего количества выпускников – АП5;

Доля выпускников, получивших допуск к ГИА по ОП ООО, СОО, от общего количества выпускников – АП6

Среднее общее образование

6

Среднее профессиональное образование

4

Наличие ЭИОС – АП1;

Доля выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников по ОП СПО – АП2;

Участие обучающихся ОО в оценочных процедурах, проведенных в рамках мониторинга системы образования – АП3;

Медианный результат предшествующей аттестации обучающихся ОО в форме демоэкзамена по ОП СПО – АП4;

Доля педработников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей ОП СПО, имеющих опыт не менее 1 года в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педработников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей ОП СПО – АП5;

Доля педработников, имеющих 1 и высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и(или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педработников, участвующих в реализации соответствующей ОП СПО – АП6;

Наличие внутренней системы оценки качества образования – АП7